Prise en main du logiciel

• Lancer l’application  
• Découvrir l’interface  
• Les modes d’affichages : diapositives, plan, trieuse, diaporama…  

  

Gérer les diapositives

• Les différentes mises en pages  
• L’espace de travail, les espaces réservés…  
• Saisir le texte dans la diapositive ou en mode plan  

Modifier la présentation

• Trier les diapositives : déplacer, copier, supprimer, dupliquer des diapositives  
• Modifier la mise en page d’une diapositive  

Automatiser la mise en forme

•   
• Appliquer un modèle de conception  
• Personnaliser le masque de diapositive : zone du titre, zone d’objet, zone du pied de page  

• Modifier le style du texte : titres et listes à puces  
• Insérer un logo  

Automatiser la mise en forme

• Utiliser un style de diapositive  
• Rôle du masque des diapositives  
• Personnaliser l’aspect d’une présentation  
• Modifier le jeu de masques  
• Appliquer un autre jeu de couleur  
• Définir des en-tête et pied de page  

  

Concevoir le jeu de masque des diapositives

• Règles de base pour une bonne communication  
• Définir un fil conducteur  
• Recenser les éléments graphiques communs  
• Définir ou modifier un jeu de couleur  
• Créer le masque des diapositives courantes  
• Ajouter et adapter le masque de titre  

  

Créer et utiliser son modèle de présentation

• Créer et tester la maquette  
• Enregistrer en tant que modèle de conception  
• Localiser et utiliser son modèle  

Définir un autre jeu de masques

• Concevoir un autre jeu de masque des diapositives  
• Définir un jeu de couleur  
• Appliquer différents masques à une présentation  
• Définir différents en-tête et pied de page  

Uniformiser les documents d’impression

• Propriétés de mise en page  
• Définir le masque du document  
• Adapter le masque des notes  
• Paramètres d’impression  

Pour faciliter l’acquisition de la compétence et sa transférabilité sur le poste de travail, trois différents contenus sont mis à disposition de l’apprenant sur son espace dédié, en complément de sa formation :

Un parcours e-learning : Réalisé avant ou après une session avec un formateur, chaque module correspond à une fonctionnalité à maîtriser du programme. L’ensemble des modules constitue un parcours qui renforce l’ancrage. 

Des tutoriels de courte durée : Selon la logique du support formatif, ces vidéos aident l’apprenant confronté à une difficulté à la résoudre en toute autonomie 24/7 mais aussi à acquérir la fonctionnalité ou l’usage concerné. 

Des vidéos d’exercices : En reprenant pas à pas chaque étape de la correction, l’apprenant progresse à travers une illustration pratique de la mise en œuvre de la fonctionnalité ou de l’usage. 

Ces contenus e-formation sont disponibles dans l’espace dédié de l’apprenant. Ils complètent efficacement les sessions synchrones avec un formateur.