Cette formation vous permettra d'acquérir les notions essentielles du langage HTML et de HTML5. Vous apprendrez à structurer des documents au moyen des principales balises, à les valider et à les rendre accessibles.
Pour qui ?
Tout public souhaitant atteindre un niveau débutant sur HTML
Tout public souhaitant atteindre un niveau débutant sur HTML
Prérequis
- Ordinateur/Téléphone
- Mobile/Tablette
- Réseau Internet
- Connaître les balises HTML
- Ordinateur/Téléphone
- Mobile/Tablette
- Réseau Internet
- Connaître les balises HTML
Objectifs
- Découvrir le langage HTML
- Apprendre comment fonctionne le HTML
- Créer le texte en HTML
- Ajouter des éléments multimédias
- Structurer les pages
- Mettre en place des liens
- Découvrir le langage HTML
- Apprendre comment fonctionne le HTML
- Créer le texte en HTML
- Ajouter des éléments multimédias
- Structurer les pages
- Mettre en place des liens
Programme
- Découvrir le langage HTML :
- Comprendre le rôle de HTML
- Découvrir les balises HTML
- Apprendre à valider le code HTML
- Comprendre la déclaration de type
- Définir la balise <html>
- Découvrir les zones <head> et <body>
- Utiliser la balise <title>
- Apprendre à inclure des métadonnées
- Indenter le code HTML
- Apprendre comment fonctionne le HTML :
- Découvrir les balises et les attributs
- Utiliser un éditeur de code
- Découvrir l’extension Live Server pour tester vos pages
- Découvrir l’imbrication des balises
- Fermer les balises
- Inspecter le code HTML d’une page web
- Créer le texte en HTML :
- Créer un nouveau site
- Savoir créer et bien utiliser des paragraphes
- Créer les titres et leurs niveaux
- Utiliser les sauts de ligne
- Mettre du texte en gras et en italique (en évidence)
- Créer des listes non-ordonner et ordonner
- Utiliser les listes de description
- Apprendre à créer des caractères spéciaux
- Apprendre à travailler avec les espaces
- Marquer du texte en HTML
- Ajouter des éléments multimédias :
- Insérer des images
- Connaitre la différence entre chemin relatif et chemin absolue
- Spécifier la taille des images
- Connaitre les différents formats d’images utiliser sur l’internet
- Insérer des vidéos
- Insérer des vidéos YouTube
- Insérer des audios
- Utiliser <figure>
- Structurer les pages :
- Utiliser la balise <div>
- Utiliser l’attribut <id>
- Commenter le code HTML
- Utiliser les balises structurantes de HTML5
- Utiliser les balises <Header>/<Footer>
- Utiliser les balises <section>, <main> et <aside>
- Utiliser l’élément <article>
- Mettre en place des liens :
- Utiliser la balise <a>
- Créer des liens vers d’autres sites
- Créer des liens vers des régions spécifique d’une page
- Télécharger des documents
- Créer la liaison à une adresse e-mail
- Utiliser <nav>
- Finaliser la structure du site
Pour faciliter l’acquisition de la compétence et sa transférabilité sur le poste de travail, trois différents contenus sont mis à disposition de l’apprenant sur son espace dédié, en complément de sa formation :
Un parcours e-learning : Réalisé avant ou après une session avec un formateur, chaque module correspond à une fonctionnalité à maîtriser du programme. L’ensemble des modules constitue un parcours qui renforce l’ancrage.
Des tutoriels de courte durée : Selon la logique du support formatif, ces vidéos aident l’apprenant confronté à une difficulté à la résoudre en toute autonomie 24/7 mais aussi à acquérir la fonctionnalité ou l’usage concerné.
Des vidéos d’exercices : En reprenant pas à pas chaque étape de la correction, l’apprenant progresse à travers une illustration pratique de la mise en œuvre de la fonctionnalité ou de l’usage.
Ces contenus e-formation sont disponibles dans l’espace dédié de l’apprenant. Ils complètent efficacement les sessions synchrones avec un formateur.
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- Comprendre le rôle de HTML
- Découvrir les balises HTML
- Apprendre à valider le code HTML
- Comprendre la déclaration de type
- Définir la balise <html>
- Découvrir les zones <head> et <body>
- Utiliser la balise <title>
- Apprendre à inclure des métadonnées
- Indenter le code HTML
- Apprendre comment fonctionne le HTML :
- Découvrir les balises et les attributs
- Utiliser un éditeur de code
- Découvrir l’extension Live Server pour tester vos pages
- Découvrir l’imbrication des balises
- Fermer les balises
- Inspecter le code HTML d’une page web
- Créer le texte en HTML :
- Créer un nouveau site
- Savoir créer et bien utiliser des paragraphes
- Créer les titres et leurs niveaux
- Utiliser les sauts de ligne
- Mettre du texte en gras et en italique (en évidence)
- Créer des listes non-ordonner et ordonner
- Utiliser les listes de description
- Apprendre à créer des caractères spéciaux
- Apprendre à travailler avec les espaces
- Marquer du texte en HTML
- Ajouter des éléments multimédias :
- Insérer des images
- Connaitre la différence entre chemin relatif et chemin absolue
- Spécifier la taille des images
- Connaitre les différents formats d’images utiliser sur l’internet
- Insérer des vidéos
- Insérer des vidéos YouTube
- Insérer des audios
- Utiliser <figure>
- Structurer les pages :
- Utiliser la balise <div>
- Utiliser l’attribut <id>
- Commenter le code HTML
- Utiliser les balises structurantes de HTML5
- Utiliser les balises <Header>/<Footer>
- Utiliser les balises <section>, <main> et <aside>
- Utiliser l’élément <article>
- Mettre en place des liens :
- Utiliser la balise <a>
- Créer des liens vers d’autres sites
- Créer des liens vers des régions spécifique d’une page
- Télécharger des documents
- Créer la liaison à une adresse e-mail
- Utiliser <nav>
- Finaliser la structure du site
Pour faciliter l’acquisition de la compétence et sa transférabilité sur le poste de travail, trois différents contenus sont mis à disposition de l’apprenant sur son espace dédié, en complément de sa formation :
Un parcours e-learning : Réalisé avant ou après une session avec un formateur, chaque module correspond à une fonctionnalité à maîtriser du programme. L’ensemble des modules constitue un parcours qui renforce l’ancrage.
Des tutoriels de courte durée : Selon la logique du support formatif, ces vidéos aident l’apprenant confronté à une difficulté à la résoudre en toute autonomie 24/7 mais aussi à acquérir la fonctionnalité ou l’usage concerné.
Des vidéos d’exercices : En reprenant pas à pas chaque étape de la correction, l’apprenant progresse à travers une illustration pratique de la mise en œuvre de la fonctionnalité ou de l’usage.
Ces contenus e-formation sont disponibles dans l’espace dédié de l’apprenant. Ils complètent efficacement les sessions synchrones avec un formateur.
Les points forts
- Formations sur mesure : Les apprenants bénéficient d’un programme adapté spécifiquement à leurs besoins et objectifs, optimisant ainsi leur temps d’apprentissage.
- Apprentissage ciblé : Les formations personnalisées se concentrent sur les compétences et les domaines où les apprenants ont besoin de se perfectionner, maximisant ainsi leur progression.
- Flexibilité : Les horaires, le contenu et la méthodologie de la formation peuvent être ajustés en fonction des disponibilités et des préférences des apprenants, garantissant une expérience d’apprentissage optimale.
- Formations sur mesure : Les apprenants bénéficient d’un programme adapté spécifiquement à leurs besoins et objectifs, optimisant ainsi leur temps d’apprentissage.
- Apprentissage ciblé : Les formations personnalisées se concentrent sur les compétences et les domaines où les apprenants ont besoin de se perfectionner, maximisant ainsi leur progression.
- Flexibilité : Les horaires, le contenu et la méthodologie de la formation peuvent être ajustés en fonction des disponibilités et des préférences des apprenants, garantissant une expérience d’apprentissage optimale.
Les formateurs
Nos formateurs sont des experts, animateurs et facilitateurs certifiés capables de contextualiser la formation selon le métier de l’apprenant (Finance, Commerce, RH, Marketing…). Leur capacité à s’adapter au profil et au niveau de l’apprenant contribue à donner confiance et facilite l’atteinte des objectifs pédagogiques.
La pédagogie actionnelle en situation de travail, signature pédagogique de MyConnecting, peut être complétée ou adaptée par d’autres pédagogies (inversée, spirale…) selon les dispositifs.
La réussite de l’apprenant est leur réussite !
Nos formateurs sont des experts, animateurs et facilitateurs certifiés capables de contextualiser la formation selon le métier de l’apprenant (Finance, Commerce, RH, Marketing…). Leur capacité à s’adapter au profil et au niveau de l’apprenant contribue à donner confiance et facilite l’atteinte des objectifs pédagogiques.
La pédagogie actionnelle en situation de travail, signature pédagogique de MyConnecting, peut être complétée ou adaptée par d’autres pédagogies (inversée, spirale…) selon les dispositifs.
La réussite de l’apprenant est leur réussite !
L'ESSENTIEL
Modalités
Financement
Accessibilité
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Outre l’accessibilité physique de l’ensemble de nos locaux, la mise en place d’adaptations matérielles spécifiques est prévue pour les personnes : malvoyantes, malentendantes, ou souffrant de troubles d’apprentissage du DYS.
Un accompagnement adapté lors du passage des certifications est également prévu.
Délai de lancement
Le lancement de nos formations s’effectue au plus tard dans les 72 h suivant la validation du dossier.
Modalités d'évaluation
- En début de formation, une évaluation de positionnement initiale, à l’oral et / ou l’écrit.
- Durant la formation, une évaluation continue de la progression.
- En fin de formation, une évaluation finale pour attester des progrès réalisés.
Accessibilité
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Outre l’accessibilité physique de l’ensemble de nos locaux, la mise en place d’adaptations matérielles spécifiques est prévue pour les personnes : malvoyantes, malentendantes, ou souffrant de troubles d’apprentissage du DYS.
Un accompagnement adapté lors du passage des certifications est également prévu.
Délai de lancement
Le lancement de nos formations s’effectue au plus tard dans les 72 h suivant la validation du dossier.
Modalités d'évaluation
- En début de formation, une évaluation de positionnement initiale, à l’oral et / ou l’écrit.
- Durant la formation, une évaluation continue de la progression.
- En fin de formation, une évaluation finale pour attester des progrès réalisés.
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